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“是。”板垣连忙低头应道。在旁边房间，秘书送来茶水，报纸。板垣翻看起《东北日报》，就见头版头条是《第三次强制义务教育审查开始进行，东北扫盲工作继续强化》。
看完了内容，板垣就想起这一路上见过不少新刷的标语，‘孩子不上学，全家要增税’。作为‘何机关’的负责人，板垣知道何锐真的大搞教育。
根据调查，东北城市全面普及义务教育，每一个农村都建起了小学，教材安排上甚至大量借鉴了日本课本。
突然开设这么多学校，师资力量肯定不足。何锐就采取了轮换制度，一个教师岗位招收两个人，一个上岗教学，一个进行轮换培训。学校每年授课时间为8个月，两个月一轮换。
除此之外，教师们在假期还要进行集体培训，以尽快提升教师本身的知识水平。
在大干硬上堆数字的临时办法之外，何锐更是开办师范学校，搞出了教师资格认证。板垣对这样的认证机制颇有抵触。在日本，教师资格是一个很重要的身份。板垣认同严进严出授予教师资格的规矩。
按照何锐现在的做法，教师资格认证设置的门槛很低，想获得教师资格的条件则逐渐提升。当教师成了一种职业，不再是一种身份，板垣很不待见这种草台班子的不尊重氛围。
为情报人员，板垣从政策方面不得不承认何锐采取的方法非常务实。日本搞教育的时候投入巨大，何锐他用粮食作为支付手段，辅以一定的货币。东北地广人稀，何锐的农业搞的不错，他手里恰恰有足够的粮食进行支付。曾经让日本财政承担巨大压力的教育经费，在何锐这里并没有造成过于沉重的压力。
板垣叹息一声，对于东北教育投入没能把何锐压的喘不过气的现状有些遗憾。何锐在大搞教育的同时，还有能力建设一支12万人的军队，这让日本参谋本部感到了压力。
参谋本部并不觉得何锐这12万军队能够威胁日本，压力在于日本没办法有效的威胁何锐。日本在山东不过派了几万人而已，就能让北洋政府无法应对。但是以日本参谋本部对何锐的了解，如果日军敢在东北干出在山东一样的事情，何锐是真的敢与日军交战。
正在感慨，秘书进来了，请板垣去何锐的办公室。再回到办公室，就间屋内多了四个青年。他们看向板垣的目光里有好奇，也有警惕。何锐还是那副从容的神色，“板垣君，你是以什么身份问出之前的问题？”
板垣觉得不愧是何锐，能抓到问题的关键，便拿出一份公文呈给何锐。
何锐接过来一看，是日本外务省发出的文件，希望就俄国问题与何锐进行对谈
放下公文，何锐这才继续之前的问答。板垣重复了之前的问题，“请问将军，对于俄国，阁下有下一步的动作么？”
何锐答道：“日本方面误解了一件事，我们并没有对俄国做什么，我们只是在中国的土地上履行了对协约国的义务。至于下一步的动作，那是协约国需要讨论的问题，我们不会单方面对俄国做什么。”
板垣征四郎就见那些青年开始记录，搞不清楚他们的身份，便继续下一个问题，“如果协约国对俄国采取军事行动，阁下会参加么？”
“如果是协约国的集体决定，我想那时候已经给中国分配好了任务。如果是协约国成员国单独发动军事行动，我只能根据情况在中国境内提供支援。不会加入。”
“阁下会因为一些协议，反对或者终止对协约国进攻俄国的军队提供支持么？”
何锐知道板垣的意思，却追问道：“哪些国家会阻止哪些国家进攻俄国本土？”
板垣征四郎中佐知道何锐绝不可能听不明白，所以对何锐的要求有些不解。客随主便，板垣补充道：“譬如有些国家阻止日本进攻俄国。”
“那就必须分清楚是哪些国家，我们的行动也需要获得各国最大程度的谅解。如果是日本自行行动，可以通过商业渠道购买物资和支持。”
结束了会见，何锐询问起四位旁的决定。”
程若凡毫不退让，“但是那些日本人支持这场战争！”
许嘉虽然不认同程若凡的想法，却也找不出合适的反驳理由，只能看向何锐。
徐乘风则跟着说道：“主席，日本能达成目的么？”
何锐果断答道：“绝无可能。日本可以短期内入侵俄国，能够占领俄国太平洋地区的一片土地，但是没办法吃下这片地。所以不管日本怎么折腾，最后都是劳民伤财。”
徐乘风、钟义府等人都是眼睛一亮，能够让日本吃亏的事情就是大家认同的事情。以何锐以往推演的准确度，大家都对何锐的判断有信心。
本以为何锐会继续讲述理由，就见何锐转向程若凡，“若凡，若是按照你说的那样，日本政府定然是一个能够有效统合全日本力量的政府。以我对日本的了解，他们真没有那样的能力。你对日本政府的判断，真的是过分高看日本政府了。如果把你的描述的内容算成100分，日本政府顶多有40分。实际上，他们很可能只有25分。”
程若凡对何锐的判断能力早就折服，然而听到日本的真实实力竟然只有自己判断的25%，还是被这个数字震惊到了。不等发问，就听何锐继续说道：“你说日本人支持日本政府派兵进攻俄国，这不是事实。日本政府当年只有与满清打仗的时候才向全国人民宣布，为了捐款造军舰，天皇一天少吃一顿饭，全体人民不管愿意不愿意都要捐款，也就是变相收税。这次出兵之前，日本政府别说不会和日本人民商议，更不会向日本人民宣布此事。所以你认为的日本人民与日本政府一条心的事情根本不存在小说
即便程若凡对何锐的判断十分折服，被何锐指出理论基础是错的，程若凡还是觉得有些尴尬。好在钟义府插话进来，“主席，日本在甲午战争与日俄战争中都加税，借款，为何这次就不借款？”
“甲午战争是日本为了赢得发展的战略机遇而打的仗，可以得到日本国内的支持。日俄战争是英国为了遏制俄国在远东的扩张而选择了日本，日本在国际上借款本就得到了英国的支持，只要打赢，英国在还款方面自然会提供各种方便。譬如借新债还旧债，英国作为现在世界上的金融中心，几亿英镑的款子，容易解决。但这次是日本自行其是，为了扩张自己在远东的力量。英国不肯让俄国在远东扩张，凭什么就会接受日本在远东的扩张？现在英国战事正酣，他们更不可能支持日本。”
钟义府思索片刻，叹息道：“英国果然是世界的祸害！”
何锐不等大家情绪发酵，立刻解释道：“这倒未必。任何一个尝试建立世界秩序的国家，都会以自己的利益为最优先考虑，同时还有路径依赖。英国在欧洲就是搞平衡，在世界范围内同样如此。咱们换个角度，如果没有英国的平衡战略，我们就没机会获得这么多机械设备。要知道，英国殖民主义者们完全不希望对于出现新的工业国。”
钟义府再次陷入思索，不过片刻后他明显不想再费心，问道：“主席，听你所说，我们在境内提供对日本的支持。这是为什么？难道日本真的无法吃下俄国的领土么？”
“日本做不到。因为日本想吞下俄国土地，除非俄国自愿割让，否则就得靠军事占领。而军事占领需要花钱，如果那片土地上什么都不产出，日本财政就如伤口不停流血，不止血，就会流血而死。如果让那片土地有产出，就得投入巨大的人力物力，对该地进行开发。我们都参加了土改，大家觉得那是容易事么？我们在东北，得到了东北人民的支持，日本到俄国的土地上，他们能得到我们这样的支持？”
一种干部们觉得这道理听着没错，但是总感觉还是缺乏信服力。最后徐乘风问道：“主席为何答应日本，给日本提供支援？”
“这个不叫支援，是日本花钱购买的服务，所以我们没有支援日本。为了表示不会反对日本对俄国动手，这就如日本正在对着一个大坑飞奔而去，经过我们身边的时候，还主动求我们，要我们卖给他点东西，让他跑的更快。同志们遇到这种事情会怎么选择？”
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